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17016 这是教育问题(2/2)

,他忽然展露出一个微笑,“别紧张,我只是随便问问而已。那么今天就到这里吧。如果你想起了什么线索,尽管到我的办公室找我,通关口令是酸乳酪。”

“是的,教授。”汤姆乖巧地回答。

“那么你可以走了。”邓布利多笑眯眯地说,“哦,对了,我想单跟埃莉诺单独聊几句——”

听到这句话,汤姆忽然毫不掩饰地睁大眼。

“出去之后请关好门,然后在门口稍微等一下。可以吗,汤姆?”邓布利多说。

“当然可以。”汤姆立刻回答,然后状似淡定地走出了教室。

看着教室的门被彻底关严,埃莉诺转头盯着邓布利多,“你想聊什么呢,邓布利多先生?”

“你可以叫我阿不思。”邓布利多微笑着说。

“好吧,阿不思。”埃莉诺说,她迟疑了一下,“你是不是有什么问题想问我?”

“是的,你很聪明,埃莉诺。”邓布利多脸上的笑容收敛了一些,“你每天都跟在汤姆身后,所以我只是想问问你——对于他,你有什么样的看法?”

“他很聪明,比一般的孩子要聪明得多,”埃莉诺回答,“而且对学习非常有热情。”

“是的,这些话我已经从其他教授口中听到很多次了。”邓布利多轻轻叹口气说道,“你有什么不一样的想法吗,埃莉诺?”

埃莉诺沉默了一下,“是的,我有。”

“哦?”邓布利多露出一副洗耳恭听的模样。

“事实上,”埃莉诺斟酌着说道,“我有点担心他。”

“担心?”邓布利多露出一副惊讶的表情。

“他在很多事情的想法上跟普通的孩子非常不一样。”埃莉诺说,“我觉得,有些想法……有点危险。”她说着,忽然叹口气,“所以我一直都想说,你们巫师的教育方式非常有问题。”

邓布利多大概没想到埃莉诺会忽然提起“教育方式”,他有些迷茫地看着埃莉诺,“哦,是吗?”

“我已经参观过你们所有的课程了。”埃莉诺摊手说道,“你们只教学生怎么念咒语,怎么搅拌坩埚,但是其他的方面却一概不教。要知道,你们很多学生连两位数的加减法都算不好,更不用提他们那点可怜的地理知识了!有人竟然以为中国是非洲的什么国家!”

邓布利多依旧用那种吃惊的表情看着她,“呃,什么?”

“还有,你们最欠缺的就是道德教育。”埃莉诺说,“我已经看过很多次学生之间的欺负事件了。你们只会说关禁闭,关禁闭——惩罚并不能从根本上解决问题!”

听完埃莉诺连珠炮似的话,邓布利多露出无奈的微笑。“我想,这是因为麻瓜和巫师的传统不同。通常来说,除了魔法之外的教育都是由学生的监护人来完成的。”

“那么你们巫师界的犯罪率一定很高。”埃莉诺皱着眉咕哝着说,“你们应该尽快考虑把道德教育课程加进去。你们不能指望所有的家长都能管好自己的孩子,因为很多成年人自己本身都有问题——更不用提那些连监护人都没有的孤儿了。”

“事实上,我们的犯罪率并不高。”邓布利多叹息地说,“不过我不得不承认你说的有道理。我也一直在寻找巫师教育改革的方式,不过苦于没有找到合适的途径。”

他看了一下怀表,“时间不多了。我还要准备下节课需要的材料。”他抬头微笑着说道:“那么我们下次再继续讨论这个话题吧,埃莉诺。”

作者有话要说:

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