10.受教(2/2)

很有梦幻感。

宗小茹调皮地笑了：“幸好我听到你的声音倒回来瞧了一眼。”

姜琬不好意思地笑笑：“多谢师弟记得。”

冷场了下，等不到宗小茹开口，他就又作了个揖：“既然先生不再，在下告退。”

“急什么。”宗小茹一反常态地摆出副主人的架势：“既来了，坐一会儿又何妨。”

她使了个眼色给书僮，叫人把姜琬引到后院亭中坐着。

姜琬被她的热情弄的非常不安，很是拘谨。

“师弟，这，不好吧？”

她到底是个姑娘家。

不是说古代人封建嘛，女孩子不能轻易见男子的，更不能……唉，来都来了。

宗小茹带点儿天真地笑道：“那天你在学堂里论诗，讲的头头是道，唬弄了那群不学无术之人，可是你糊弄不过我。”

姜琬：“……”

她怎么什么都知道。

这是要给他上课的意思了。

没看出来，小姑娘还挺好为人师的。

“我爹说你立志要考科举走仕途，他说你的志向远大是远大，只是根基太薄弱，今年的县试恐不行。”宗小茹又道。

姜琬：“……”

扎心了。

“师弟说的是，诗赋方面我大概还能应付，眼下首要是制艺，我得从头学起。”

宗小茹摇摇头：“诗赋你也不行。”

姜琬：“……”

不用活了。

宗小茹在他对面坐下，也不问他爱不爱听，就滚瓜烂熟地说起来——

原来南朝科举中对诗赋的考试，大有讲究，并非唐诗宋词里的调调。

它有个专门的名字叫“试帖诗”，所谓的试帖诗，又称“五言八韵”，即五言排律十六句，用八个韵脚，双数句叶韵。

说白了就是要求作出格律诗中最难的排律，严格讲究“仄仄平平仄，平平仄仄平。”，还要求句中色彩对色彩，情绪对情绪等等。

总之，没有他所熟悉的唐诗宋词那么收放自如，任君发挥。

非常的不好作。

这份卷子一般放在科举考试的第二场考，和八股文一样，是决定录取与否的关键。

……

宗小茹说累了，打住话语，端起茶去喝。

“果然和我心中以为的不同。”

一开始他还在应付她，听到后来，彻底服气。

服气的五体投地。

他心下感慨，原来是这样的“诗赋取士”，完全颠覆了他脑海中的观念。

把那一抹仅存的浪漫色彩的调调全给抹杀了。

宗小茹没有接话，慢条斯理地把一盏茶喝完了，才开口：“我给你列个试帖诗和制艺的结构图吧。”

“多谢师弟。”

那再好不过了。

姜琬虽然不知为何这次一见面她就要跟自己说这些话，但他知道听着她刚才说的话都是他需要的记住的，于是非常恭敬地道。

宗小茹拿来纸笔，铺上一张宣纸，把试帖诗和八股文的结构明明白白地列了出来——

试帖诗 八股文 姜琬的领悟

首联……破 …… 起

次联……承 …… 承

三联…… 起比……

四五联…… 中比…… 转

六七联…… 束比…… 合

前面是宗小茹列出来的，后面是姜琬在心中默默领悟到的。

真要给跪了。

经过这么一量化，他脑海中大概对科举考试中的诗和文的脉络有了个足够清晰的认识。

他不禁佩服起她来，才八岁的小姑娘，怎么能聪慧到如此程度。

简直不能想象。

姜琬觉得，就算现在叫他给她磕头拜师，他都肯的。